Estudio sobre la PAES de Invierno: Incremento en puntajes y brechas educacionales

La investigación revela que dar la prueba por segunda vez no solo entrega más tiempo de preparación y experiencia acumulada, sino que se traduce en una ventaja cuantitativa contundente: casi el 80% de los postulantes logra elevar su puntaje con un incremento medio superior a los 40 puntos en las pruebas obligatorias, evidenciando el alto rendimiento de quienes deciden reintentar el proceso.

Datos más importantes del estudio

• Alto porcentaje de mejora: El 79,2% de los estudiantes que rindieron la prueba nuevamente logró mejorar su puntaje.

• Aumento promedio general: El incremento medio fue de 42,6 puntos al considerar las pruebas obligatorias (Comprensión Lectora y Matemática M1).

• Mayor salto por materia: La prueba de Matemática M1 registró el avance más alto con un promedio de 54,9 puntos, seguida por Historia y Ciencias Sociales (50,6 puntos).

• Brecha institucional: Los estudiantes de colegios particulares pagados presentan un incremento promedio mayor (+46,8 puntos), superando a los establecimientos particulares subvencionados (+42,6), municipales (+39,0) y SLEP (+34,9).

• Diferencia entre extremos: Existe una brecha de 37,1 puntos entre los estudiantes que comienzan con los puntajes más bajos frente a los que parten con mejores bases.

Principales hallazgos y desempeño por dependencia

El informe detalla diferencias significativas en el aumento de puntaje según el tipo de colegio de origen:

• Particular Pagado: +46,8 puntos en promedio.

• Particular Subvencionado: +42,6 puntos en promedio.

• Municipal: +39,0 puntos en promedio.

• SLEP (Servicios Locales de Educación Pública): +34,9 puntos en promedio.

La brecha de avance entre los estudiantes de establecimientos particulares pagados frente a los SLEP alcanza los 16,5 puntos, incluso al comparar a jóvenes que partieron con puntajes similares.

Consejos prácticos para mejorar tus puntajes en la PAES

Basado en las conclusiones del estudio y la experiencia de los expertos, se recomienda seguir estas pautas:

1. Aprende de los errores previos: Utiliza los resultados de tus rendiciones anteriores o ensayos para identificar exactamente qué contenidos fallaste y enfocar allí tu estudio.

2. Aprovecha el "Efecto Mateo": Si ya posees una buena base, no te detengas; la distribución estadística favorece a quienes se ubican en la parte alta, dándoles mayores oportunidades de escalar posiciones si continúan practicando intensamente.

3. Planifica instancias de estudio constante: Dar la prueba por segunda vez entrega más tiempo y experiencia acumulada, pero requiere rigor y rutinas de repaso sostenidas en el tiempo.

4. Prioriza las pruebas clave: Enfoca tus mayores esfuerzos en las áreas con mayor margen de crecimiento o en aquellas donde el promedio de salto nacional es más alto (como Matemática M1).

Fechas clave para la Admisión 2027

• 24 de septiembre: Publicación de la oferta definitiva de carreras y vacantes.

• 30 de noviembre al 2 de diciembre: Período de inscripción para la PAES Regular 2026 (proceso que cerró previamente con 300.678 postulantes inscritos).

• 4 de enero (08:00 horas): Resultados de la PAES Regular e inicio del proceso de postulación.

• 7 de enero: Cierre del período de postulación.

• 18 de enero: Publicación de resultados de postulación.

• 19 al 21 de enero: Primer período de matrícula.

• 22 de enero en adelante: Segundo período de matrícula y apertura de listas de espera.

Preguntas Frecuentes

1. ¿Sirve realmente rendir la PAES de Invierno?

Sí. El estudio demuestra que casi 8 de cada 10 postulantes (79,2%) logran mejorar su puntaje en comparación con el examen de diciembre, obteniendo un alza promedio de 42,6 puntos en las pruebas obligatorias.

2. ¿Qué materias presentan los mayores incrementos de puntaje?

El mayor salto promedio se registra en Matemática M1 (con un máximo de 54,9 puntos), seguida de cerca por la prueba de Historia y Ciencias Sociales (50,6 puntos).

3. ¿Existen diferencias en el rendimiento según el tipo de colegio?

Sí. Los estudiantes de establecimientos particulares pagados presentan un incremento promedio mayor (+46,8 puntos) en comparación con los alumnos de establecimientos particulares subvencionados, municipales y SLEP. La brecha de avance entre el sector particular pagado y los SLEP alcanza los 16,5 puntos.

4. ¿A qué se refiere el "efecto Mateo" mencionado en el estudio?

Es un fenómeno estadístico donde los estudiantes que ya se encuentran en la parte alta de la distribución de puntajes cuentan con más herramientas, experiencia y oportunidades de mejora debido a la forma en que se distribuyen los puntajes (campana de Gauss).

5. ¿Cómo acceder a apoyo especializado o becas para la preparación?

Si buscas potenciar tu puntaje tal como sugieren los expertos, puedes revisar las distintas alternativas de apoyo académico, descuentos por rendimiento y alianzas estratégicas disponibles en la sección de Becas y Convenios de Preu Gauss.