¿Cómo subir tu puntaje en la PAES de Matemática M1? Estrategias que sí ayudan

Para subir tu puntaje en la PAES de Matemática M1 no basta con hacer muchos ejercicios. Necesitas identificar qué tipos de errores estás cometiendo, reforzar tus brechas, practicar problemas de distinta dificultad y utilizar cada ensayo para ajustar tu estrategia.

Si estás preparando la PAES M1 y tu puntaje lleva varias semanas sin subir, es fácil pensar que necesitas estudiar más horas o hacer más ejercicios. Pero esa no siempre es la solución.

Puedes resolver decenas de ejercicios y seguir cometiendo los mismos errores. También puedes saberte una fórmula de memoria y no reconocer cuándo debes utilizarla frente a un problema diferente.

Para Nicolás Pinto, profesor de Matemática de Preuniversitario Gauss, la diferencia está justamente en aprender a analizar cómo estás resolviendo los problemas:

“Lo que debería hacerse es no quedarse solo con el resultado correcto, sino entender por qué uno pensó que la respuesta era otra, en qué se equivocó, qué características tiene ese problema en comparación con otros y cuándo una estrategia funciona o no.”

Este proceso de reflexión sobre el propio aprendizaje (conocido como metacognición) permite desarrollar un pensamiento matemático más profundo y enfrentar mejor las competencias que exige la PAES.

Entonces, ¿cómo subir tu puntaje en la PAES de Matemática M1?

1. Parte identificando por qué estás perdiendo puntos en M1

Dos estudiantes con 600 puntos en M1 pueden necesitar preparaciones completamente diferentes.

Uno puede tener dificultades con contenidos fundamentales. Otro puede entender la materia, pero equivocarse al interpretar los problemas. También puede ocurrir que conozcas el procedimiento, pero cometas errores de cálculo o que simplemente no alcances a terminar la prueba.

Por eso, antes de comenzar a estudiar más, necesitas saber dónde estás perdiendo puntos.

Una forma práctica de hacerlo es revisar tus últimos ensayos y clasificar tus respuestas incorrectas:

●      No conocía o no recordaba el contenido.

●      Conocía el contenido, pero no supe aplicarlo.

●      No entendí correctamente lo que preguntaba el ejercicio.

●      Elegí una estrategia equivocada.

●      Cometí un error de cálculo.

●      Me faltó tiempo.

●      Dudé y cambié una respuesta que inicialmente tenía correcta.

Esta clasificación es mucho más útil que mirar solamente el puntaje.

En Preu Gauss, por ejemplo, el proceso académico comienza con un diagnóstico y posteriormente utiliza los ensayos para identificar las brechas específicas de cada estudiante. La metodología contempla un ciclo de ensayo, análisis de errores, plan de mejora y ejercicios focalizados.

2. No practiques solamente los ejercicios que ya sabes hacer

Hay algo especialmente frustrante en Matemática: estudiar mucho y sentir que sabes la materia, para después encontrarte con una pregunta PAES que parece completamente distinta.

Esto puede ocurrir cuando la preparación se concentra demasiado en repetir ejercicios similares.

Nicolás Pinto explica que la repetición es necesaria, pero no suficiente:

“Para un puntaje promedio basta con resolver de manera rutinaria los problemas rutinarios. Pero cuando se definieron las competencias que evalúa la PAES, tanto en M1 como en M2, se cambió el marco”.

El profesor explica que la prueba exige competencias como resolver problemas, representar, argumentar y modelar, aplicando lo aprendido tanto en contextos conocidos como nuevos.

Eso significa que después de aprender un procedimiento no deberías practicar únicamente diez versiones prácticamente idénticas del mismo ejercicio.

También necesitas enfrentarte a preguntas en las que tengas que decidir qué procedimiento utilizar.

Por eso es útil combinar ejercicios específicos de una materia con bloques de problemas mixtos. Esta lógica también aparece en la nota del blog de Preu Gauss sobre las mejores técnicas de estudio según la ciencia, donde se explica cómo la práctica intercalada puede ayudar a entrenar la capacidad de reconocer qué estrategia utilizar frente a distintos problemas.

3. Aprende a reconocer el problema antes de intentar resolverlo

Una buena preparación en M1 no consiste únicamente en aprender procedimientos. También necesitas entrenar tu capacidad para reconocer qué te está pidiendo realmente una pregunta.

Nicolás lo explica de esta manera:

“Por mucho que uno repita, el día de la prueba siempre aparece algo inédito: una pregunta en un contexto nunca antes visto. Lo importante es que el estudiante logre abstraer, identificar patrones, y no solo repetir caso a caso”.

Esto es particularmente importante porque un mismo conocimiento matemático puede aparecer aplicado a situaciones muy diferentes.

Una estrategia sencilla es detenerte unos segundos antes de comenzar cada ejercicio y preguntarte: ¿qué información tengo?, ¿qué me están pidiendo?, ¿qué concepto matemático hay detrás?, ¿qué estrategia podría utilizar?

Puede parecer más lento al comienzo, pero ayuda a desarrollar una habilidad fundamental: decidir cómo resolver antes de empezar a calcular.

4. Convierte tus errores en una lista de estudio

Después de un ensayo, es tentador mirar el puntaje, revisar rápidamente las respuestas incorrectas y seguir adelante. Pero precisamente ahí puede estar una de las mayores oportunidades para subir tu puntaje.

Crea un registro de errores. No necesitas algo complejo. Puedes anotar:

Ejercicio | Qué hice mal | Por qué ocurrió | Qué necesito reforzar

●      Si descubres, por ejemplo, que te equivocas repetidamente en porcentajes, el problema probablemente requiere volver a ese contenido.

●      Si sabes resolver los ejercicios pero interpretas mal los enunciados, necesitas trabajar comprensión y modelamiento.

●      Si respondes bien pero no alcanzas a terminar, tendrás que trabajar velocidad y administración del tiempo.

La clave es que cada error termine generando una acción concreta.

5. Si un ejercicio es demasiado difícil, quizás todavía no es el ejercicio que necesitas

Existe una idea bastante instalada entre estudiantes: para mejorar en Matemática hay que resolver los ejercicios más difíciles posibles. No necesariamente.

Nicolás Pinto explica este problema utilizando un concepto de teoría del aprendizaje: la zona de desarrollo próximo.

“Si el problema es mucho más difícil que su capacidad, se frustra y desiste; si es demasiado fácil, se aburre y se confía”.

Por eso, una preparación efectiva debería aumentar progresivamente la dificultad. Primero necesitas dominar las bases y luego avanzar hacia problemas que exijan aplicar esos conocimientos de maneras menos evidentes.

Este punto es especialmente importante si hoy tienes un puntaje bajo o medio. No necesitas comenzar intentando resolver las preguntas que les cuestan incluso a estudiantes sobre 900 puntos.

Necesitas trabajar los ejercicios que te permitan avanzar desde tu nivel actual hacia el siguiente.

6. Haz ensayos M1, pero analiza lo que ocurre después

Los ensayos PAES son importantes porque te permiten practicar contenidos, familiarizarte con el tipo de preguntas y aprender a administrar el tiempo. Pero hacer muchos ensayos no garantiza por sí solo que tu puntaje vaya a subir.

Lo que realmente importa es el ciclo:

Ensayo → resultado → errores → diagnóstico → refuerzo → nuevo ensayo.

Si obtienes 650 puntos, luego 655 y después 648, no significa necesariamente que “eres de 650 puntos”. Significa que necesitas mirar más profundamente qué está ocurriendo.

¿Siempre fallas en los mismos contenidos? ¿Pierdes puntos en preguntas que sí sabías resolver? ¿Te falta tiempo? ¿Te desconcentras al final? ¿Hay tipos de problemas que todavía no reconoces?

Preu Gauss trabaja durante el año con ensayos completos y análisis posterior individual, utilizando los resultados para orientar el refuerzo de las brechas detectadas.

También puedes revisar la nota sobre por qué son importantes los ensayos PAES para conocer mejor cómo incorporarlos a tu preparación.

7. Si sientes que eres “malo para Matemática”, no conviertas un puntaje en una etiqueta

Este puede ser uno de los mayores obstáculos para avanzar en M1. Un mal resultado puede llevar rápidamente a conclusiones como “no soy bueno para Matemática”, “nunca he entendido esto” o “no voy a poder subir”.

Para Nicolás Pinto, cambiar esa percepción forma parte del proceso de aprendizaje.

Nicolás Pinto, profesor de Matemáticas de Preuniversitario Gauss.

“Lo más importante es hacerle entender al estudiante que esto es un continuo, no una habilidad genética fija: muchos casos demuestran que el esfuerzo le gana al talento, igual que ocurre al aprender a tejer, dibujar o tocar un instrumento”.

El profesor explica que, frente a estudiantes que llegan pensando que “no sirven” para Matemática, el primer paso es dejar de vincular su identidad con el resultado y utilizar ese puntaje simplemente como un punto de partida para construir un plan concreto de mejora.

Un ensayo de 500 puntos dice dónde estás hoy. No establece hasta dónde puedes llegar.

8. Si estás estancado, no sigas haciendo exactamente lo mismo

Imagina que durante un mes estudias tres veces por semana, haces ejercicios y rindes ensayos, pero tu puntaje prácticamente no cambia.

La respuesta automática suele ser: “tengo que estudiar más”.

Antes de aumentar las horas, revisa el método.

Tal vez necesitas volver a conocimientos básicos que todavía no están suficientemente consolidados. Quizás debes practicar problemas más complejos. Puede que necesites revisar tus errores con otra persona o recibir una explicación diferente.

Grecia Ruiz, exalumna de Preu Gauss y estudiante de Ingeniería Civil Industrial en la Pontificia Universidad Católica, cuenta que utilizaba precisamente el puntaje como indicador para decidir cuándo necesitaba aumentar la ejercitación:

“Si veía que todavía me faltaba para alcanzar el puntaje que necesitaba para entrar a la carrera que quería, simplemente hacía más ejercicios”.

Cuando comenzó a sentirse estancada en algunos contenidos, también recurrió a las tutorías personalizadas para resolver dudas específicas. Finalmente obtuvo 1.000 puntos en Matemática.

Su experiencia muestra algo importante: practicar más puede ser necesario, pero primero hay que saber qué necesitas practicar.

¿Cuánto puede subir tu puntaje en M1?

No existe una cifra que pueda aplicarse a todos los estudiantes.

El avance dependerá de tu puntaje inicial, las brechas que tengas, el tiempo disponible y la constancia de tu preparación.

Sin embargo, los datos de Preuniversitario Gauss permiten dimensionar que las mejoras pueden ser significativas. En la admisión 2026, los estudiantes de Gauss registraron un alza promedio de 261 puntos en Matemática M1 entre el diagnóstico inicial y el resultado final de la PAES, considerando una misma base de 897 estudiantes.

Eso no significa que todos hayan aumentado 261 puntos ni que esa mejora esté garantizada para cualquier estudiante. El dato representa un promedio y cada trayectoria es diferente.

Si quieres profundizar en cómo organizar tu preparación completa, puedes revisar cómo estudiar para la PAES paso a paso y las técnicas de estudio para dominar la PAES.

¿Qué hacer desde hoy para empezar a mejorar en M1?

No necesitas cambiar toda tu rutina de un día para otro.

Empieza por tomar tu último ensayo M1 y revisarlo de una forma diferente. No mires primero cuánto obtuviste: mira dónde perdiste los puntos.

Identifica tus tres principales brechas y define una acción para cada una. Después trabaja específicamente esos puntos y vuelve a medirlos en el siguiente ensayo.

En Preuniversitario Gauss, esta lógica se combina con diagnóstico inicial, cursos reducidos de 8 a 12 estudiantes, seguimiento académico, ensayos con análisis de errores y tutorías individuales para trabajar las brechas específicas de cada estudiante.

Porque para subir tu puntaje en Matemática M1, hacer ejercicios importa, pero entender cómo estás aprendiendo y por qué te equivocas puede importar todavía más.

Preguntas frecuentes sobre cómo mejorar el puntaje en M1

¿Cómo subir tu puntaje en la PAES de Matemática M1?

Comienza identificando dónde pierdes puntos. Después combina refuerzo de contenidos, ejercicios progresivos, problemas variados y ensayos periódicos. Lo importante es analizar los errores después de cada evaluación y utilizar esa información para decidir qué estudiar.

¿Hacer muchos ejercicios ayuda a mejorar en M1? 

Sí, pero repetir ejercicios similares no siempre es suficiente. También necesitas enfrentarte a problemas nuevos y aprender a identificar qué estrategia matemática corresponde utilizar en cada caso.

¿Qué hago si mi puntaje M1 no sube? 

Revisa si tus errores se concentran en contenidos, aplicación, interpretación, cálculo o administración del tiempo. Si varios ensayos muestran el mismo problema, cambia la estrategia y trabaja específicamente esa brecha.

¿Cuántos ensayos M1 debería hacer? 

Más importante que acumular ensayos es analizarlos. Cada ensayo debería ayudarte a identificar errores y definir qué necesitas trabajar antes del siguiente.

¿Se puede mejorar mucho en Matemática aunque hoy tenga un puntaje bajo? 

Sí, un puntaje bajo representa tu nivel actual, no necesariamente tu techo. La magnitud del avance dependerá de tus brechas, el tiempo disponible y la estrategia de preparación. En Gauss, el alza promedio observada en M1 entre diagnóstico y PAES final para la admisión 2026 fue de 261 puntos.